À propos de la formation
Support physique des cultures, un sol agricole doit avoir une structure et une profondeur qui permettent aux plantes de développer leurs racines pour s’ancrer, retenir l’humidité et évacuer l’eau en excès. Une terre fertile peut ainsi se résumer comme un sol vivant, riche en vers de terre, champignons et bactéries, qui contribuent au recyclage de la matière organique et au maintien d’une bonne porosité. Sa composition doit permettre un bon approvisionnement en éléments nutritifs (N,P,K), en eau et en oligo-éléments. Cette formation vise à donner l’ensemble des clés pour répondre à la définition d’un sol vivant. Les participants seront amenés à comprendre le fonctionnement des sols au travers une approche globale mêlant fertilité physique, chimique, organique et biologique.
A l’issue de cette formation, les participants seront capables de comprendre les composantes du sol et sa fertilité, d’en évaluer sa qualité et de définir un plan d’action adapté au contexte de production.
Nombre de stagiaires
Professionnels : 15 maximum
Étudiants : illimité
Durée de la formation
1 journée en présentiel
Publics
Agriculteurs, techniciens, étudiants : tous systèmes de production agricoles
Prérequis
Avoir une expérience en agriculture de conservation/ régénération des sols ou avoir assisté à la formation « Les bases de la régénération des sols : trois principes pour entretenir et développer une terre fertile »
DISTANCIEL - Cours en ligne (3h)
- Généralités
- Fertilité physique
- Fertilité organique
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Présentiel (en salle) - Apport de connaissances et échanges avec le formateur (durée 3h30)
Rappel des trois piliers de la fertilité d’un sol
- Correction, maintien et amélioration de la structure d’un sol
- Éléments minéraux et équilibre chimique du sol
- Fertilité organique, matières organiques du sol et activité biologique
Les leviers pour préserver ou améliorer la fertilité des sols
- Couverts végétaux
- Travail du sol, fertilisation et amendements
- Rotations des cultures
- Étude de cas : interprétation d’une analyse chimique et organique de sol
Présentiel (sur le terrain) – Mise en application (3h30)
- Évaluation sur le terrain de la structure d’un sol : observation des cultures, profils culturaux, profil 3D, tests à la bêche
- Détermination de leviers d’action pour corriger, améliorer ou maintenir la structure des sols observés
Méthodes pédagogiques et moyens matériels :
Tour de table, témoignages, présentation (vidéoprojecteur, diaporama, paperboard, feutres) et échanges avec le formateur.
Mise en application sur le terrain et échanges avec le formateur. Réalisation de tests à la bèche et de profils de sol (bèche ou fourche, couteau, mètre)